사명선언서
•
실재의 본질을 담은 시각예술로 진리와 빛을 전하며, 사람들의 삶에 소망과 의미를 채워주는 사람
강점 & 성향 & 기질
DFC | DFI | DFE |
설인 - 목인 - 뇌인 - 수인 - 족인 - 심인 - 견인 | ENFP | 점액 - 다혈 - 담즙 - 우울 |
중요한 선택
나이 | 중요한 선택 |
22 | 엄마가 섬기던 개척 교회에 같이 다니기로 한 것 |
25 | 프리랜서 일러스트레이터가 되기 위해 회사를 그만두고 국비지원 디지털 일러스트 학원에 등록한 것 |
27 | 예** 6기 등록 |
28 | **미술학원 강사로 일하기로 한 것 |
29 | 네이버 *** 스토리 챌린지에 도전한 것 |
34 | **교회에 다니기로 한 것 |
중요한 선택 | 25살, 프리랜서 일러스트레이터가 되기 위해 회사를 그만둔 것 |
선택을 내린 기준 | 회사생활에서 소모감을 크게 느꼈고, 정말로 내가 즐겁게 일할 수 있는 것이 무엇인지 고민하다가 미술을 시작하게 된 계기를 떠올리며 이 일이라면 오래 즐겁게 할 수 있을거라고 생각해서 결정함 |
이어진 결과와 감정 | 내가 좋아하는 것을 할 수 있다는 기대감과 프리랜서로서의 불안정한 수입에 대한 불안감 |
나에게 남긴 의미 | 뒤늦은 진로 고민과 결정 + 자유롭고 게으른 라이프스타일의 시작 |
중요한 선택 | 27살, 예** 6기 등록 |
선택을 내린 기준 | 크리스천으로서 예술을 어떻게 받아들이고 표현해야 할지 많은 고민이 있던 차에 함께 공부하고 고민할 수 있는 커뮤니티라는 생각이 들어서 등록하게 됨 |
이어진 결과와 감정 | 사고가 확장되고 다양한 사람들을 만나면서 다양한 관계적 감정을 경험하게 됨 |
나에게 남긴 의미 | 이후 다양한 기획 경험들을 할 수 있는 시작점, 지금까지도 지속적으로 만나게 되는 사람들을 만난 계기, 부르심에 대한 실제적인 고민의 시작 |
중요한 선택 | 28살, **미술학원 강사로 일하기로 한 것 |
선택을 내린 기준 | 최소한의 시간을 사용하면서 고정적인 기본수입을 위해서 |
이어진 결과와 감정 | 처음에는 걱정과 두려움이 컸지만, 시간이 지날수록 즐거움과 자신감을 얻음 |
나에게 남긴 의미 | 생각지 않았던 강점을 발견, 사회성이 길러질 수 있었던 시간 |
공통점
•
깊은 고민 속에서 새로운 도전을 선택하고, 이를 통해 성장과 관계 확장의 기회를 얻은 경험
•
내가 ‘좋아하는 일, 잘 하는 일’이 무엇인지에 우선순위를 두고 결정
몰입했던 경험
나이 | 몰입했던 경험 |
15 | 만화동아리에서 그림을 그리고 회지를 만들어서 행사에 참여했던 일 |
18 | 미대 입시를 준비하던 고2 시절, 새벽까지 학원에 남아서 그림을 그리던 날 |
20 | 미드 <로스트> <프리즌브레이크>를 보면서 밤을 샌 경험 |
25 | 산**에 작가등록을 하기 위해서 한달동안 그림 50점을 준비했던 시간 |
29 | 그라*** 스토리 연재를 위해 매주 그림을 그리고 업로드 했던 것 |
30 | 마**문화캠프 P** 기획단 참여 |
몰입했던 경험 | 미대 입시를 준비하던 고2 방학, 새벽까지 남아서 그림을 그렸던 일 |
몰입할 수 있었던 이유 | 의도없는 순수한 즐거움 + 친구들과 함께 한다는 것에서 오는 소속감 |
이어진 결과와 감정 | 나도 이렇게 몰입하고 에너지를 쏟을 수 있다는 긍정적인 경험과 자신감 |
나에게 남긴 의미 | 대학을 미술을 전공으로 가겠다고 확신하게 된 시간 |
몰입했던 경험 | 2015년, 그라*** 스토리 연재를 위해 매주 그림을 그리고 업로드 했던 것 |
몰입할 수 있었던 이유 | 규칙적인 마감과 대중의 반응을 실시간으로 확인할 수 있었던 점 |
이어진 결과와 감정 | 나만의 표현방법에 대한 방향성을 찾고, 어떤 그림을 그릴지에 대한 깊은 고민을 할 수 있는 계기 |
나에게 남긴 의미 | 꾸준한 작업을 통한 긍정적인 성장과 가치를 확인할 수 있었고, 내가 어떤 그림을 그리는 사람인지에 대해서 스스로와 대중에게 각인되는 시간 |
몰입했던 경험 | 마**문화캠프 P** 기획단 참여 |
몰입할 수 있었던 이유 | 책임감이 큰 자리에서 오는 부담감, 청년들에게 좋은 강의를 제공하고 싶다는 의지 |
이어진 결과와 감정 | 처음 시작할 때와 달리 기존 담당자가 일을 넘기고 사라지면서 과중한 부담감과 스트레스 |
나에게 남긴 의미 | 능력 밖의 일로 성공적인 캠프는 아니라는 피드백을 받았지만, 한계를 넘어서 일을 해보고 새로운 관점에서 시도했다는 점에서 큰 도전이 되었다. 결과적으로는 실패감과 아쉬움이 더 크게 남았지만 |
공통점
•
강한 동기와 환경적 요인에 의한 몰입, 그 과정에서 개인적인 성장과 방향성을 찾는 계기가 되었다
내가 빛났던 순간
나이 | 내가 빛났던 순간 |
10 | 초등학교 3,4학년쯤 통일 포스터로 상장을 받은 일 |
12 | 초등학교 6학년때 6공 다이어리 다꾸가 유행했는데, 좋은 글귀에 색연필로 그림 그린것을 반 친구들이 칭찬하고 가지고 싶어했던 일 |
18 | 고3 입시때, 다른 친구들보다 짧은 시간에 어렵지 않게 그렸는데 아이디어와 구도 등으로 A를 평가받은 일 |
19 | 대학교때 동아리 친구들과 춤을 추며 야외 무대에서 즐거운 시간을 가졌던 것 |
21 | 업무를 하며 리더가 놓치는 부분을 빠르게 캐치하고 서포트해서 일이 매끄럽게 진행되도록 도운 일 |
30 | 예**에서 만난 친구가 내 그림을 본 적이 있었고 큰 위로와 감동을 받았었다고 만나게 되어서 반갑다고 인사해주었던 일 |
36 | 학생의 포트폴리오에 적극적으로 개입해서 대학 진행, 업무 계약 등의 일로 나아갈 수 있게된 것 |
내가 빛났던 순간 | 초등학교 3,4학년쯤 통일 포스터로 상장을 받은 일 |
이어진 결과와 감정 | 내가 보기에 예쁘지는 않았는데 평가가 좋아서 어리둥절했던 기억 |
나에게 남긴 의미 | 그림(포스터)은 예쁘기보다 메세지를 잘 전달하는 것이 중요하다는 인식 |
내가 빛났던 순간 | 초등학교 6학년때 6공 다이어리 다꾸가 유행했는데, 좋은 글귀에 색연필로 그림 그린것을 반 친구들이 칭찬하고 가지고 싶어했던 일 |
이어진 결과와 감정 | 내가 잘하는 것으로 인정받았다는 뿌듯함과 만족감 |
나에게 남긴 의미 | 칭찬과 선망을 받을 수 있는 방법을 발견 |
내가 빛났던 순간 | 업무를 하며 리더가 놓치는 부분을 빠르게 캐치하고 서포트해서 일이 매끄럽게 진행되도록 도운 일 |
이어진 결과와 감정 | 감사와 칭찬을 받아서 뿌듯함과 더불어 자기효능감을 느낄 수 있었다 |
나에게 남긴 의미 | 일을 할 때 나와 함께 일하는 사람들의 위치와 필요를 파악하는 태도, 전체를 바라보며 놓치는 것이 무엇인지 생각하는 태도를 가지게 되었다 |
공통점
•
자신의 강점이나 태도를 발휘해 주변으로부터 긍정적인 평가와 인정받았던 경험
아쉬웠던 순간
아쉬움 / 후회 | 대학교 이름만 신경쓰고 학과는 성적에 맞춰서 진학했던 것 |
아쉬움 / 후회라고 생각한 이유 | 가정의 경제적 상황, 물리적 거리등을 고려하지 못해서 시간과 재정에 많은 기회비용을 지출했음 |
다시 돌아간다면 만들고 싶은 변화 / 선택 | 미래를 고려해서 가고싶은 산업과 해당하는 기술을 가르치는 학과, 교수를 알아보고 대학을 결정 |
아쉬움 / 후회 | 대학을 졸업하기 전 좀 더 진로에 대해서 깊게 고민하고 준비했어야 했는데 너무 준비 없이 졸업을 한 것 |
아쉬움 / 후회라고 생각한 이유 | 졸업 후 무엇을 해야 할지 막막해서 처음 다닌 회사에서 많은 어려움과 상처를 받는 것을 시작으로 몇년간 혼란한 시간들을 보냈어야 했음 |
다시 돌아간다면 만들고 싶은 변화 / 선택 | 성적보다는 졸업 이후의 진로에 신경써서 졸업 후 건강하고 좋은 회사에 다녔으면 좋았을 것 같다 |
아쉬움 / 후회 | 20대부터 꾸준히 운동을 하지 않아서 허리디스크로 시간과 돈을 날렸던 것 |
아쉬움 / 후회라고 생각한 이유 | 열심히 일을 해야했고 하고있던 시즌에 건강관리에 실패해서 2년 가까이의 시간과 많은 돈과 기회를 모두 포기해야했던 것 |
다시 돌아간다면 만들고 싶은 변화 / 선택 | 운동하는 방법을 배우고 꾸준히 운동과 건강관리를 해서 어려움과 아픔없이 일에 더 몰두할 수 있는 컨디션을 만들고 싶다 |
공통점
•
미래를 충분히 고려하지 못한 선택으로 인해 시간, 재정, 건강 등 중요한 자원을 낭비하게 된 경험
자주 받는 칭찬
칭찬 / 격려의 내용 | 쉽게 설명, 설득을 잘 한다 |
칭찬 / 격려를 듣는 구체적인 에피소드 | 미술학원에서 강의를 하는 동안 수업에 만족해서 재등록을 하는 많은 경우 만족도가 높은 포인트가 이해하기 쉽도록 잘 설명해줘서 좋다는 피드백이었음 |
칭찬 / 격려에 대해 얼마나 공감했나요? | 처음에는 잘 이해하지 못했는데, 여러 경험이 반복되면서 이 부분이 나의 강점이라는 것을 받아들이게 되었음 |
칭찬 / 격려의 내용 | 꼼꼼하고 세심하다 |
칭찬 / 격려를 듣는 구체적인 에피소드 | 이번에 ** 제작도 이런 강점을 인정받아서 진행하게 된 일인데, 여러
일을 진행하면서 항상 꼼꼼하게 챙긴다는 칭찬을 자주 받음 |
칭찬 / 격려에 대해 얼마나 공감했나요? | 전체를 살펴서 끌고 나가는 추진력은 모자라지만 그런 일을 하는 사람이 흘리는 것을 챙기는 부분을 잘 하는 점은 공감 |
칭찬 / 격려의 내용 | 사람들과 쉽게 친해지고 누구나와 잘 지낸다 |
칭찬 / 격려를 듣는 구체적인 에피소드 | ** 운영관리를 하면서 참여자들과 소통하는 것이 어렵지 않고 오히려 즐겁다는 것을 회의하면서 알게되었음 |
칭찬 / 격려에 대해 얼마나 공감했나요? | 먼저 사람들에게 다가가거나 만남을 주도하지 않기 때문에 오히려 내성적이고 사람과 사귀는게 어려운 성격이라고 생각하고 있었는데, 깊이와 별개로 사회적으로는 사회성있고 편안한 사람이라는 피드백을 들으면서 다시 새롭게 생각하게 된 계기 |
공통점
•
타인의 입장에서 생각하고 행동하는 능력
자주 받는 피드백
피드백 / 핀잔의 내용 | 경쟁심, 열정이 모자라다 |
피드백 / 핀잔을 듣는 구체적인 에피소드 | 어려서부터 엄마한테 너는 왜 욕심이 없냐며 좀 더 욕심껏 공부하고 무언가를 하지 않다는 점에 대해서 이야기를 종종 들었었다 |
피드백 / 핀잔에 대해 얼마나 공감했나요? | 공감! 그런데 억지로 절대 경쟁심이나 열정이 생기지는 않더라 |
피드백 / 핀잔의 내용 | 간혹 중요한 문제를 상의없이 혼자 결정해서 처리한다 |
피드백 / 핀잔을 듣는 구체적인 에피소드 | 사회초년생 때 회사에서 이정도는 내가 정해도 된다고 생각하고 진행해서 발주를 잘못 넣거나, 고객이 혼란에 빠진 경험을 한 적이 있다 |
피드백 / 핀잔에 대해 얼마나 공감했나요? | 인지하게 된 이후에는 주의하고 있지만, 누군가와 상의하기보다 혼자 고민하고 결정하는 경향이 있다고 인정 |
피드백 / 핀잔의 내용 | 의견을 제시할 때 고집이 있다 |
피드백 / 핀잔을 듣는 구체적인 에피소드 | 미술학원에서 좀 더 하면 퀄리티가 좋아질 것 같아서 학생에게 나의 기준과 의견을 어필한 적이 있는데, 그 학생이 그 부분 때문에 마음이 상해서 컴플레인을 한 적이 있다 |
피드백 / 핀잔에 대해 얼마나 공감했나요? | 그 당시에는 억울하고 받아들이기가 어려웠는데, 강점에 대해서 알게되면서 최상화 강점의 부정발현이라는 것을 알게 된 이후로 인정하고 주의하고 있다 |
공통점
•
자신의 강한 내적 기준과 성향이 긍정적이면서도 부정적으로 작용할 수 있다는 점
